CEMEA, OMNIVION (Arts d’être au corps) et le CNP présentent :

Pédagogies alternatives et démocratie à l’école

Les pédagogies alternatives suscitent intérêt et interrogation. Le terme annonce une autre façon d’éduquer, d’enseigner, de comprendre les apprentissages, les relations humaines, pour repenser notre société.

L’écart est encore abyssal entre le faible nombre d’enfants scolarisés dans des structures alternatives et « l’attirance » pour une volonté de changer l’école dite traditionnelle. Mais comment définir ces pédagogies alternatives et comprendre leurs finalités éducatives et nécessairement politiques ?

Film documentaire : Être plutôt qu’avoir ! A l’école autrement…  de Agnès Fouilleux (France-2018-1h28)

Débat avec un.e intervenant.e spécialisé.e.